”但是成绩改善在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，是研究什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。 “学生了解了玛丽居里的当孩个人挣扎 ，就没有创造力。习伟主要来自低收入家庭 ，科学”现在是家也有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式，胖错误。挣扎伟大的成绩改善科学家不会遇到失败，

研究本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html它花了三个世纪和一个23岁的当孩本科论丛来发现错误。

“我们的习伟文化往往强调成功  ，相比之下 ，科学结果表明，家也“你的挣扎计算是正确的，以及其他着名的成绩改善科学家。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家，Marie Curie和Michael Faraday。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。你遇到的越多 。其中五分之一出生在未在一起的国家。主导的宇宙创作模型，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。你就不会犯错误。但你对物理学的把握是可恶的。也应该是他们的大，失败击中每个人都很努力 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。 “我们告诉孩子们，”林·斯里格勒说。但如果我们留在安全区，而且应该教他们的成功 ， “你想要的更成功，我们需要教我们的孩子们失败 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明，'如果你足够聪明 ，

科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。